Éducation civique : le mode d'emploi introuvable
Alors que les appels au renforcement de l'enseignement républicain se multiplient à chaque crise sociale, la transmission concrète des rouages de la démocratie locale auprès des jeunes reste largement inaboutie
Le labyrinthe du millefeuille territorial
À chaque épisode de tension urbaine ou d'abstention record, les déclarations ministérielles et les débats télévisés prescrivent le même remède : augmenter les heures d'enseignement moral et civique. L'injonction invite la jeunesse, en particulier dans les quartiers prioritaires, à respecter des institutions dont elle est censée maîtriser le fonctionnement. Une vérification empirique montre pourtant que la répartition exacte des compétences locales échappe à la majorité des citoyens, y compris parmi les plus diplômés. Entre la commune, la communauté de communes, le département et la région, l'attribution d'un éclairage public, de la gestion d'un gymnase ou de l'entretien d'un square relève d’une devinette institutionnelle.